lunes, 19 de junio de 2017





 Ciudadanía

  Unidad 1: La condición afectiva del ser humano



 

    • Trabajo en grupo (80%)
    • Publicidad y contrapublicidad:
      • Buscamos un anuncio que esté “de moda”. Lo analizamos (podemos seguir la guía que hemos visto en clase) y sacamos las emociones que pretende tocar y los posibles sentimientos asociados (20%)
      • Creamos sobre ese anuncio uno que sea de contrapublicidad y que nos sirva para anunciar la próxima campaña de operación kilo (20%) 
      • Cada uno, inserta su imagen en el blog personal y hace una reflexión personal del proceso


      El anuncio de moda es:

       


      Este es mi anuncio:

















      El anuncio original intenta transmitir la sensación de alegría y felicidad que supuestamente se siente al tomarte un Aquarius.
      Mi grupo y yo comenzamos el proceso buscando un anuncio y nos decantamos por el de Aquarius.
      Al empezar a hacerlo surgieron problemas porque no sabíamos como borrar el logo de Aquarius, pero aportando distintas ideas finalmente lo conseguimos

Unidad 2: Dulce Navidad... ¿para todos?




Jesús, el Hijo de Dios, nació en un tiempo determinado, en una sociedad y una cultura concreta y sobre todo en una familia concreta. Todo esto, como a nosotros, si bien no determinó totalmente quién llegó a ser, sí que influyó mucho en su forma de ser y ver la vida. Vamos a acercarnos en esta unidad a conocer un poco más la Tierra de Jesús, la sociedad y su familia y modo de relacionarse para conocer realmente quién fue. Y vamos a actualizar su vida para descubrir qué podría pasar si ese tiempo, esa época y esa realidad fuera la nuestra.


Trabajo individual:
  • Conclusiones de la Destreza de Pensamiento trabajada en clase:
He sacado la conclusión de que en esa época la vida era muy difícil, por ejemplo para desplazarse.

  • ¿Hay algo que sea parecido a lo que vivimos 2.016 años más tarde? ¿En qué se parece? 
Si hay muchos parecidos, como por ejemplo el tema de la religión no se toleraban entre otros que no
fueran de su misma religión, igual que ahora en muchos países.


Trabajo en grupo:

Felicitación de Navidad Digital, cuidando los aspectos culturales y sociales del tema


domingo, 18 de junio de 2017

Unidad 3: Los Derechos Humanos (Ed. Ciudadanía 3º ESO)


¿Cuándo se aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos? ¿Se cumple en todo el mundo? En esta unidad nos vamos a acercar a descubrir qué es un derecho, y cómo por el simple hecho de ser humanos, todo el mundo debería respetarlos. Analizaremos también las situaciones dramáticas de países donde no se viven, y también veremos si en España, en la España del siglo XXI aún hay algo que hacer para que los derechos humanos prevalezcan... ¿Te atreves a entrar?

Diario de clase:

Día 1: Hoy hemos visto un video sobre la vida de Ana Frank y hemos hecho la rutina de pensamiento Veo, Pienso y Me pregunto.
Veo:La vida de Ana era difícil y tuvieron que esconderse con otra familia en una casa.
Pienso:La vida de Ana fue muy difícil por la guerra y que tuvieron suerte al poder esconderse aun que al final los encontraron.
Me pregunto: ¿Cómo podían vivir encondiendose para que no los pillaran?

Día 2: Hemos realizado el Puzzle de Aronson, de la siguiente manera: cada integrante del grupo se a asignado una parte de un archivo, y luego se han reunido los expertos de cada apartado para debatir sobre la parte correspondiente y realizar un esquema final.

Día 3: Empezamos a hacer el powerpoint sobre los derechos humanos.

Día 4: Hoy hemos presentado nuestros powerpoint.

Aquí os dejo mi powerpoint:



Día 5: Hoy han expuesto los demás compañeros.

Día 6: Hemos realizado un storyboard para un video sobre el derecho humano que escojamos.

Día 7: Hoy hemos presentado los videos.

Aquí está el mio:




Día 8: Hemos realizado un cartel con la aplicación Canva que está en otra entrada.

jueves, 15 de junio de 2017



Mural





Unidad 6: Llamados a ser puentes, no muros (Religión 3º E.S.O.)

Unidad 6: Llamados a ser puentes, no muros (Religión 3º E.S.O.)




Nos vamos acercando al final del curso. Hemos desarrollado proyectos que nos han llevado mucho tiempo. Vamos a seguir dedicando unas clases a desarrollar una serie de actividades que nos ayuden a reflexionar sobre aspectos humanos desde la fe. Hemos comenzado con la historia de Pablo Ráez y ahora os propongo esta unidad en la que vamos a seguir el esquema clásico del Cristianismo: Ver, Juzgar (a la luz de la Palabra y la experiencia religiosa) y Actuar. ¿Te apuntas a este viaje como constructor de puentes? ¡Vamos allá!



  • Trabajo en clase (70%): destrezas, rutinas, cooperativo, debates, reflexiones compartidas... 
  • Trabajo personal (30%): Reflexiona en tu BLOG:
  • 1. ¿Qué diferencia hay entre "ser puente" o "ser muro?
Ser puente significa unir dos lugares separados y ser muro significa separar lugares.
  • 2. ¿Por qué crees que están creciendo los muros en nuestro mundo? 
Por que hay gente intransigente y con muy poca solidaridad.
  • 3. ¿Qué significa que Jesús sea puente? ¿Y la Iglesia?
Significa que Jesús y la iglesia  unen a los demás.
  • 4. ¿Qué podemos hacer para crear más puentes y derribar más muros?
Tener mas cultura, por que algunas veces las culturas se rechazan por que no se conocen.

Unidad 5: La fe que da sentido a la vida y te compromete contra el sufrimiento.




La fe que se vive y que sostiene la vida te lleva al compromiso por mejorar la vida de los que sufren, y también da sentido a la muerte. La vida de Pablo Ráez es fe en vena, es solidaridad, es pasión por la vida y ningún miedo a la muerte. Su testimonio nos hace pensar y repensar nuestra fe y cuáles son las prioridades que tenemos en la vida... Vamos a acercarnos en esta unidad especial a esta persona tan fantástica. 


3. Dando a conocer a Pablo.




Feliz, como siempre. Voy a por todas, cada dia es un un día increíble lleno de cosas buenas, y obstáculos que superar pero eso es la vida, dar el máximo de ti cada día. De nuevo os felicito la vida no las navidades, os felicito a todos los que vivís cada día como si fuera el ultimo. Amaros a vosotros, amad a los vuestros, amad a la vida, que es maravillosa. Todos los días pienso si volveré a recuperarme correctamente y realmente no me importa mientras pueda disfrutar de mi vida. Estoy teniendo ahora un periodo duro en el que estoy teniendo un rechazo de la medula que se le llama enfermedad de injerto contra huesped(eich). Es algo complejo de explicar, pero lentamente me estoy recuperando. Tenemos que sonreír más. Tenemos que dar más alegría a la vida, más alegría a las personas , a nosotros mismos ... Una sonrisa es el regalo más bonito que te pueden dar. Gracias a todas estas personas que me siguen di a dia , que me escriben , que me animan , que me apoyen... sois geniales y tenéis un corazón de oro ❤ Gracias a todos los donantes nuevos, a todos los que quedan, a todos los jóvenes que quieren cumplir su mayoría de edad por ayudar en este mundo . Gracias al hospital carlos haya por todo lo que ha hecho por mi y sigue haciendo. Gracias a mi famili, a mis amigos, a los nuevos y a los de siempre, os quiero mucho. Gracias a todos, gracias a la vida. GRACIAS ❤🙏🏻
Una publicación compartida de Pablo Ráez. (@srraez) el


He elegido esta foto ya que transmite un mensaje muy positivo, sobre todo esta fraseAmaros a vosotros, amad a los vuestros, amad a la vida, que es maravillosa. Todos los días pienso si volveré a recuperarme correctamente y realmente no me importa mientras pueda disfrutar de mi vida." Deja mucho que pensar esta frase, ya que no demostramos nuestro amor hacia otras personas ni disfrutamos la vida sin saber lo que va a ocurrir el día de mañana.


Visual Thinking:


  • Elaborar un trabajo donde se indiquen ejemplos de lo que la Iglesia hace actualmente en Sevilla o cerca de nosotros, en cuanto a 3 de las 6 acciones que indica Jesucristo en el evangelio leído: dar de comer, dar de beber, vestir al desnudo, cuidar enfermos, acoger emigrantes o refugiados y visitar encarcelados. En cada uno de ellos habrá que poner:
  1. Nombre de la entidad que lo hace y titular de la misma.
  2. Acciones que realiza y destinatarios de su ayuda.
  3. Personal y voluntariado que tienen.
  4. Valoración personal: ¿qué te ha parecido?¿crees que cumple el Evangelio de Mt 25? ¿Qué puedes hacer tú desde tu situación para remediar esta necesidad? Otras aportaciones.
1- Entidad: Cáritas, Sevilla.
Titular: Iglesia Diocesana y sus células primarias, las parroquias.
Acciones que realiza: administración ( Cáritas no reduce las posibilidades de colaboración a la mera aportación económica de las personas, pero promueve los valores de la solidaridad  y la comunicación cristiana de bienes, ofreciendo posibilidades concretas de compartir los bienes materiales); terrios, formación y voluntariado; grave exclusión; migraciones; empleo; comunicación; entidades con Corazón; otras áreas.
Destinatarios: Cáritas pone en marcha durante el último año más de 100 proyectos sociales para apoyar a mayores e infancia en situación de vulnerabilidad.
Personal y voluntariado: una red de 261 parroquias en las que participan  cientos de colaboradores ( mujeres y hombres, jóvenes y mayores, laicos y religiosos,voluntarios y profesionales).


2- Entidad: Escuelas Pías// su sede principal es en Roma
Titular: San José de Calasanz
Acciones que realiza: organizan misiones a otros países para ofrecerles: prendas para que tengan ropa que ponerse, alimentos de los que puedan nutrirsey alimentarsey educación para que puedan culturizarse y aprender.
Destinatarios: Van, especialmente, a niños que habitan en los paísesmenos desarrollados. Aunque se pueda dar el caso de que ayude a algunos niños que esténen sus colegios.
Personal y voluntariado: su voluntariado esta formado por alumnos de los colegios escolapios y los curas ( en su mayoria misioneros).


3- Entidad: Orden de la Santísima Trinidad y de los Cautivos
Titular: Juan de Mata
Acciones que realiza: Ya inmersos en pleno curso escolar, comenzamos las catequesis para todos los grupos desde primero a tercero de primaria, curso en el que se recibe la Primera Comunión.
Además, este año, la Cofradía se une a la parroquia aún más, para preparar a todos aquellos adultos que deseen recibir el Sacramento de la Confirmación.
En la casa trinitaria de Antequera, se encuentra la sede central de la Fundación Prolibertas, junto a la casa San Juan de Mata para reclusos y exreclusos y la Casa Juan Gil para inmigrantes.
Destinatarios: Sus miembros se llamarán "hermanos de la casa de la Trinidad", se dedicarán a las obras de misericordia, y de modo especial al rescate de los cautivos cristianos, a cuyo fin destinarán la tercera parte de todos sus bienes.
Personal y voluntariado: El voluntariado  ofrece a un número pequeño de personas de entre 21 y 30 años la oportunidad de sumergirse, durante al menos 4 semanas, en los ancestrales ritmos de la vida monástica del trabajo manual y la oración.

4- Entidad: Asociación de la Paz y Bien
Titular: La asociación Paz y Bien lleva ya más de 30 años trabajando con los colectivos más desfavorecidos. Empezó en 1979 a iniciativa de un grupo de personas, encabezado por fray Rafael Pozo.
Acciones que realiza: mejora la calidad de vida  de las personas con discapacidad intelectual y atiende a menores en situación de desemparo.
Personal y voluntariado: los discapacitados son atendidos por más de 340 profesionales
Destinatarios: presta servicios a más de 700 personas –distribuidas en 34 centros ubicados en Sevilla, Huelva y Quezaltepeque (Guatemala) ; dedicado a las personas con discapacidad intelectual.

5- Entidad: Banco de alimentos Sevilla 
Titular: Juan Pedro Álvarez Jiménez Aragón
Destinatarios: personas o familias necesitadas que no tienen para comer
Voluntariado y personal:
La gran mayoría de las funciones del Banco de Alimentos de Sevilla son relizadas por VOLUNTARIOS; es decir, personas que, con un alto sentido solidario, ofrecen parte de su tiempo para que, con su esfuerzo, el Banco pueda atender a las necesidades básicas de Alimentación de muchos sevillanos que lo necesitan. 
Acciones que realiza: recogen y dan alimentos para aquellas personas que no tienen para comer ya sea por el paro o crisis.

6-Entidad: Asociación Sevillana de Asistencia(A.S.A)
Titular: Comenzaron un grupo de personas mayormente jubiladas.
Acciones que realiza: Centros hospitalarios, atención a domicilio, residencia de personas mayores, centros de acogida.
Destinatarios: Dirigidos a personas de cualquier edad y sexo que se encuentren en situación de necesidad, por enfermedad, marginación, falta de soporte familiar o económico, o cualquiera que sean sus causas.
Personal y voluntariado: La labor del voluntariado es cauce de solidaridad que contribuye a crear una sociedad más justa y más humana. A lo largo del año se organizan diferentes cursos informativos. Hay 4 sesiones a lo largo del año.


7-Entidad: Los hermanos de San Juan de Dios.
Titular: El término de nuestra señora de la Paz se añade porque es la patrona de la provincia. Titular de la casa más antigua de la Orden, que está en Sevilla, y es la actual residencia San Juan de Dios.
Acciones que realiza: Transporte y acompañamiento para consultas de especialistas, apoyo para cubrir costes de servicios sanitarios, salidas de tiempo libre,...
Destinatarios: Personas sin recursos y enfermos. 
Personal y voluntariado: Actualmente, la provincia Bética cuenta con 7 centros hospitalarios, 3 de salud mental, 5 de atención a la exclusión social, 4 de discapacidad, 3 de atención integral a la vejez, 3 docentes y 1 centro especial de empleo. En total, 82 hermanos, 569 voluntarios y más 3500 trabajadores.


8-Entidad: Centro de Orientación Familiar Diocesano.
Titular: Juan Pablo II.
Acciones que realiza: Atiende a los problemas familiares en todas sus dimensiones con la finalidad de ayudar a las familias desde los ámbitos más variados: psicológico, médicos, jurídicos, sociales, moral, etc.
Destinatarios: A aquellas familias que tienen problemas ya sean psicológicos, médicos, jurídicos, sociales, morales, etc.
Personal y voluntariado: orientadores familiares, psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales, sexólogos, médicos, juristas, moralistas y sacerdotes, etc.


9- Asociación de viudas cristianas:

En 1969 se creó esta organización que cuenta con casi un centenar de mujeres y que colabora con diversas entidades sin ánimo de lucro –Cáritas, Cruz Roja, Banco de Alimentos, parroquias y hermandades, etc.- Además, organiza actividades internas como teatros, talleres o excursiones, así como la celebración de una Eucaristía mensual en la que se reúnen todas.  María del Carmen Miranda asumió la presidencia de esta asociación hace apenas cuatro meses, aunque es socia desde hace 22 años.
El perfil generalizado dentro de la asociación es de jubiladas, pero su presidenta apunta que está abierta a cualquier mujer viuda que esté buscando apoyo. “El marido es un compañero de vida, por eso, aunque tengas familia te quedas muy sola. En esta asociación muchas mujeres encontramos consuelo y comprensión porque hay cosas que sólo otra viuda puede entender y compartir”, asegura Miranda. Su lema es ‘La viuda por la viuda’ que se refiere a la acogida y el apoyo que se dan unas a otras.


10-Entidad: Religiosos Camilos.
Titular: orden de los ministros de los enfermos.
Acciones que realiza: Prestan servicios de salud a aquellas personas con enfermedad ya sea psicológica o física.
Destinatarios: Estos servicios son para aquellas personas que necesitan asistencia médica y/o psicológica.
Personal y voluntariado: Puede ser cualquier persona con interés a la hora de realizar esta actividad y con algo de experiencia.

Mi opinión es que no son fáciles de encontrar y me ha resultado muy dificil.
Si cumple con el evangelio de M25.
Podría ayudar a los necesitados donando dinero.

martes, 16 de mayo de 2017

                         

Unidad 4: Tienes una cita




Una cita... cuando esperas a alguien, dentro de ti, te preparas, controlas los nervios, miras el móvil para ver la hora o por si hay algún Whatsapp por si acaso... Somos lo que somos porque nos relacionamos, somos seres de relación. Y en algunos de esos encuentros, se produce el milagro de transformar nuestras vidas. Eso mismo le ocurrió a hombres y mujeres con Jesús. Sus vidas quedaron transformadas por el encuentro con él. Vamos a analizarlo en esta unidad. 


    • Lectura compartida (20%)
      • Para leer el fragmento que os toca leer de la Biblia. 
      • Obtener la información que deberás actualizar. 
    • Guion  y grabación de la “película” o ensayo de la representación (20%)
      • Elaboración de un guión con actualización. 
      • Investigar sobre lo que es cada personaje y sería hoy.
    • Vídeo o representación teatral.
      • Montaje y edición del vídeo o puesta en escena de la actuación: 20 % (originalidad)
      • Producto final o representación de la obra (30%)
 


   Video










  • Trabajo personal en el blog: (10%)
    • Cuenta tu opinión y si crees que es posible que haya personas que se encuentren con Jesús hoy en día de esa manera.
     Yo creo que si una persona tiene fe puede creer que se encuentra con Jesús y
      si una persona no tiene fe no cree en nada.